Denkwerk uitbesteden
Onderzoek wat het voor het denken, het onderwijs en de samenleving betekent om mentale taken aan AI uit te besteden.
Aanbevolen voor: Gevorderde bachelor- of masterstudenten
Werkwijze
- Introduceer het begrip cognitive offloading: denkwerk uitbesteden aan een hulpmiddel buiten jezelf.
- Laat groepjes bespreken welk denkwerk studenten op dit moment aan AI uitbesteden.
- Leg historische parallellen voor: hoe reageerden geleerden en het publiek op de boekdrukkunst, de rekenmachine, en de zoekmachine?
- Breng de perspectieven plenair samen: waar houdt versterking op en begint afhankelijkheid?
Discussievragen
- Welke vaardigheden verzwakken als je ze stelselmatig uitbesteedt?
- Welke vaardigheden worden juist sterker, of komen vrij voor denkwerk van hogere orde?
- Hoe onderscheid je productief gebruik dat je vermogen vergroot van afhankelijkheid die je ontwikkeling remt?
- Welk denkwerk zou een mens moeten blijven kunnen, ongeacht wat AI kan?
- Is uitbesteden op zichzelf problematisch, of hangt het af van de context en het hulpmiddel?
- Waarin verschilt AI van eerdere technologieën als je naar de gevolgen voor het denken kijkt?
- Welke didactiek helpt studenten AI productief te gebruiken zonder hun intellectuele ontwikkeling te ondermijnen?
Toetsmogelijkheid
Studenten schrijven een standpuntstuk over welk denkwerk in hun vakgebied wel en niet uitbesteed zou moeten worden, onderbouwd met onderzoek naar cognitieve ontwikkeling en het gebruik van hulpmiddelen.